모든 답 수용

존중하는 교실을 만들려면 모든 학생의 생각과 답을 비난 없이 받아들여야 하며, 이를 통해 학생들이 자신의 생각을 드러내고 수학적으로 성장할 수 있도록 지식의 원천을 학생들에게로 옮겨야 한다.

• 존중하는 교실은 모든 학생의 생각과 답을 비난 없이 받아들이는 것에서 시작됩니다.
• 틀린 답도 학생들이 자신의 오개념을 드러내고 성장하는 중요한 기회가 됩니다.
• 교사는 정답을 알려주는 사람이 아니라, 학생들이 스스로 생각하고 답을 설명하도록 돕는 역할을 해야 합니다.

1. 1존중 교실의 첫 단계
2. 2모든 답 수용의 중요성
3. 3오개념 노출의 필요성
4. 4안전 환경의 효과
5. 5교사의 역할 제시
6. 6구체적 행동 지침
7. 7지식 원천 이동