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지문 워크북 — 워크북

01구문 분석 (Sentence Study)
1
Do you always study in the same spot?
[끊어읽기]
Do you always study당신은 항상 공부하나요
in the same spot?같은 장소에서?
[해석]항상 같은 장소에서 공부하시나요?
[구조]
DoVyouSalwaysMstudyVin the same spotM?
2
Don't.
[끊어읽기]
Don't.그러지 마세요.
[해석]그러지 마세요.
[구조]
Don'tV.
3
If you study in different places, that helps create variety, and that rich experience can reinforce what you are learning.
[끊어읽기]
If you study in different places,만약 당신이 다른 장소에서 공부한다면,
that helps create variety,그것은 다양성을 만드는 데 도움이 되고,
and that rich experience그리고 그 풍부한 경험은
can reinforce강화할 수 있습니다
what you are learning.당신이 배우고 있는 것을.
[해석]만약 다른 장소에서 공부한다면, 그것은 다양성을 만드는 데 도움이 되고, 그 풍부한 경험은 당신이 배우고 있는 것을 강화할 수 있습니다.
[구조]
IfConjyouSstudyVin different placesM,
thatShelpsVcreate varietyO,
andConjthat rich experienceScan reinforceV
whatOyouSare learningV.
[문법]
관계대명사 whatwhat you are learning'what'은 선행사를 포함하는 관계대명사로, '~하는 것'으로 해석됩니다. 여기서는 reinforce의 목적어 역할을 합니다.
4
When several college students told us they did school work in different places rather than in some favorite nook, that habit reflected the research on learning.
[끊어읽기]
When several college students told us몇몇 대학생들이 우리에게 말했을 때
they did school work in different places그들이 다른 장소에서 학업을 한다고
rather than in some favorite nook,좋아하는 특정 구석에서보다는,
that habit reflected그 습관은 반영했습니다
the research on learning.학습에 대한 연구를.
[해석]몇몇 대학생들이 좋아하는 특정 장소보다는 다른 장소에서 학업을 한다고 우리에게 말했을 때, 그 습관은 학습에 대한 연구를 반영했습니다.
[구조]
WhenConjseveral college studentsStoldVusO
theySdidVschool workOin different placesMrather thanConjin some favorite nookM,
that habitSreflectedVthe researchOon learningM.
5
Numerous experiments have found that if learners simply study in at least two different places, they are more likely to recall the material.
[끊어읽기]
Numerous experiments have found수많은 실험들이 발견했습니다
that if learners simply study학습자들이 단순히 공부한다면
in at least two different places,최소 두 군데 다른 장소에서,
they are more likely to recall the material.그들은 자료를 더 잘 기억해낼 가능성이 있다는 것을.
[해석]수많은 실험에서 학습자들이 단순히 최소 두 군데 다른 장소에서 공부하면, 자료를 더 잘 기억해낼 가능성이 있다는 것을 발견했습니다.
[구조]
Numerous experimentsShave foundV
thatConj
ifConjlearnersSsimplyMstudyVin at least two different placesM,
theySare more likelyVto recall the materialC.
[문법]
be likely to Vare more likely to recall'be likely to V'는 '~할 가능성이 있다'는 의미의 표현입니다. 'more'가 붙어 '더 ~할 가능성이 있다'로 해석됩니다.
6
In one of the first such trials, two different groups studied a list of words.
[끊어읽기]
In one of the first such trials,그러한 첫 번째 실험 중 하나에서,
two different groups studied두 개의 다른 그룹이 공부했습니다
a list of words.단어 목록을.
[해석]그러한 첫 번째 실험 중 하나에서, 두 개의 다른 그룹이 단어 목록을 공부했습니다.
[구조]
In one of the first such trialsM,two different groupsSstudiedVa list of wordsO.
7
Some students returned to the same room twice while their counterparts spent the same amount of time divided between two locations.
[끊어읽기]
Some students returned to the same room twice일부 학생들은 같은 방으로 두 번 돌아왔고
while their counterparts spent the same amount of time반면에 그들의 상대방은 같은 양의 시간을 보냈습니다
divided between two locations.두 장소로 나누어.
[해석]일부 학생들은 같은 방으로 두 번 돌아왔고, 반면에 그들의 상대방은 두 장소로 나누어 같은 양의 시간을 보냈습니다.
[구조]
Some studentsSreturnedVto the same roomMtwiceM
whileConjtheir counterpartsSspentVthe same amount of timeO
divided between two locationsM.
[문법]
과거분사구divided between two locations'divided'는 'the same amount of time'을 수식하는 과거분사구로, '나누어진'이라는 수동의 의미를 가집니다.
8
When asked to recall as many words on the list as possible, those who had moved around did far better.
[끊어읽기]
When asked to recall기억해내도록 요청받았을 때
as many words on the list as possible,목록에 있는 가능한 한 많은 단어를,
those who had moved around이리저리 옮겨 다녔던 사람들은
did far better.훨씬 더 잘했습니다.
[해석]목록에 있는 가능한 한 많은 단어를 기억해내도록 요청받았을 때, 이리저리 옮겨 다녔던 사람들은 훨씬 더 잘했습니다.
[구조]
WhenConjaskedVto recall as many words on the list as possibleM,
thoseS
whoRhad moved aroundV
didVfar betterM.
[문법]
분사구문 (수동)When asked to recall'When they were asked to recall'에서 'they were'가 생략된 분사구문으로, '요청받았을 때'라는 수동의 의미를 가집니다.
비교급 강조far better'far'는 비교급 'better'를 강조하여 '훨씬 더 잘'이라는 의미를 만듭니다. (much, even, still, a lot 등도 가능)
9
Variety creates rich association, even when those connections form in the background, totally outside of what we are consciously thinking.
[끊어읽기]
Variety creates rich association,다양성은 풍부한 연관성을 만들어내는데,
even when those connections form in the background,심지어 그러한 연결이 배경에서 형성될 때에도,
totally outside of완전히 별개로
what we are consciously thinking.우리가 의식적으로 생각하는 것과는.
[해석]다양성은 풍부한 연관성을 만들어내는데, 심지어 그러한 연결이 우리가 의식적으로 생각하는 것과는 완전히 별개로 배경에서 형성될 때에도 그렇습니다.
[구조]
VarietyScreatesVrich associationO,
even whenConjthose connectionsSformVin the backgroundM,
totally outside ofM
whatOweSare consciously thinkingV.
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