ifg95p 어법 문제, 혹시 능동태 수동태가 헷갈렸나요? 5분 개념 정리
ifg95p? 혹시 어려운 어법 문제 때문에 검색하셨나요?
안녕하세요, 입시 영어 전문가 한땀입니다. 'ifg95p'처럼 특정 문제 번호나 코드로 검색하는 학생들을 종종 봅니다. 아마도 풀리지 않는 어려운 어법 문제 때문에 답답한 마음에 검색창을 두드리셨을 텐데요. 그런 문제들 속에는 사실 수능과 내신이 꾸준히 물어보는 핵심 어법 개념이 숨어있습니다.
오늘은 '틀린 어법 찾기' 유형의 단골손님, 바로 능동태와 수동태 구별법을 확실하게 정리해 드리겠습니다. 이 글을 5분만 집중해서 읽으면, 앞으로 비슷한 유형의 문제는 자신 있게 풀 수 있을 거예요.
1. 능동태 vs 수동태, 핵심 개념부터 잡기
가장 기본부터 시작해 봅시다. 능동태와 수동태는 '주어'가 동사의 행위를 직접 하는지, 아니면 당하는지에 따라 결정됩니다.
- 능동태 (Active Voice): 주어가 직접 행동을 함. (~가 ...하다)
- 수동태 (Passive Voice): 주어가 행동을 당함. (be동사 + p.p.) (~가 ...되다/당하다)
예를 들어볼까요?
능동태: Shakespeare wrote Hamlet. (셰익스피어가 햄릿을 썼다.)
수동태: Hamlet was written by Shakespeare. (햄릿은 셰익스피어에 의해 쓰였다.)
주어가 'Shakespeare'일 때는 직접 '쓰는' 행위를 하므로 능동태, 주어가 'Hamlet'일 때는 '쓰이는' 대상이므로 수동태를 사용합니다. 간단하죠? 하지만 문장이 길고 복잡해지면 이 관계를 파악하기가 어려워집니다.
2. 수능/내신 어법 문제 적용 비법
실제 시험에서는 보통 동사나 준동사(분사) 자리에 밑줄을 긋고 능동형(예: writing)이 맞는지, 수동형(예: written)이 맞는지를 묻습니다. 이때 두 가지 기준을 적용하면 쉽고 정확하게 판단할 수 있습니다.
첫째, 의미상의 주어를 찾아 관계를 따져라!
밑줄 친 동사(또는 분사)의 행동을 실제로 하는 주체가 누구인지 찾아야 합니다. 문장의 주어일 수도 있고, 분사의 수식을 받는 명사일 수도 있습니다.
- The student [submitting / submitted] the report... (보고서를 제출하는 학생)
→ '학생'이 직접 '제출하는' 것이므로 능동인 submitting이 맞습니다. - The report [submitting / submitted] by the student... (학생에 의해 제출된 보고서)
→ '보고서'는 스스로 제출하는 것이 아니라 '제출되는' 것이므로 수동인 submitted가 맞습니다.
둘째, 뒤에 목적어가 있는지 확인하라! (가장 빠른 꿀팁)
대부분의 동사는 능동태일 때 뒤에 목적어(을/를)를 필요로 합니다. 반대로 수동태로 바뀌면 목적어가 주어 자리로 가기 때문에 뒤에 목적어가 남지 않습니다. (물론 4, 5형식 동사는 예외가 있지만, 대부분의 3형식 동사 문제에 적용되는 매우 유용한 팁입니다.)
- He developed [a new application]. → 뒤에 'a new application'이라는 목적어가 있으므로 능동이 자연스럽습니다.
- A new application was developed. → 뒤에 목적어가 없으므로 수동이 자연스럽습니다.
즉, 밑줄 친 동사 뒤에 명사(목적어)가 있다면 능동을, 전치사구나 부사 등이 와서 목적어가 없다면 수동을 우선적으로 의심해볼 수 있습니다.
ifg95p 같은 어법 문제, 이제 두려워하지 마세요!
이제 어법 문제를 만났을 때 이렇게 접근해 보세요.
- 1단계: 밑줄 친 동사(또는 분사) 확인
- 2단계: 그 행동의 주체(의미상 주어)를 찾기
- 3단계: 주체가 행동을 '하는지' (능동), '당하는지' (수동) 해석하기
- 4단계 (검산): 뒤에 목적어 유무로 한 번 더 확인하기
이 간단한 과정만 익혀도 정답률이 눈에 띄게 올라갈 것입니다. 혼자서 어법 개념을 잡기 어렵다면, 한땀영어의 꼼꼼한 분석과 지도를 통해 약점을 극복하고 자신감을 찾으시길 바랍니다.