수능·내신 틀린 어법 찾기 정복법: hanttam 어법 분석 공식

수능 및 고등 내신 영어의 '틀린 어법 찾기'는 문장 전체의 구조(주어·동사 수일치, 준동사 자리, 관계사 뒤 완전·불완전성)를 분석하는 출제자의 의도를 역추적하는 유형입니다. 밑줄 친 어휘 자체의 해석에 매몰되지 않고, 문장의 뼈대를 가려내는 체계적인 구조 분석 훈련이 1등급을 결정짓는 핵심 열쇠입니다.

1. 수능·내신 빈출 1순위: 동사 vs 준동사 구별

출제자가 밑줄 친 단어가 문장의 '진짜 동사(본동사)' 자리인지, 아니면 동사를 변형한 '준동사(분사, 부정사, 동명사)' 자리인지를 묻는 문제는 매년 빠지지 않고 등장합니다.

• 문장의 기본 원칙: 한 문장(접속사나 관계사가 없는 절)에는 반드시 하나의 본동사만 존재해야 합니다.
• 풀이 팁: 문장 맨 앞부터 주어를 찾고, 괄호로 묶을 수 있는 수식어구(전치사구, 관계사절, 분사구 등)를 제거하여 진짜 동사가 이미 존재하는지 확인하세요. 이미 본동사가 있다면 밑줄 친 자리는 준동사(현재분사/과거분사)여야 합니다.

2. 단골 킬러 문항: 관계대명사 that/which vs 관계부사/where vs what

관계사와 접속사는 틀린 어법 문제에서 가장 높은 오답률을 기록하는 영역입니다. 뒤따라오는 문장의 구조와 선행사 유무를 단계별로 점검해야 합니다.

• 관계대명사(which/who/that): 앞에 선행사가 존재하며, 뒤 문장은 주어나 목적어가 빠진 '불완전한 문장'입니다.
• 관계부사(where/when/why/how) 및 전치사+관계대명사: 앞에 선행사가 존재하며, 뒤 문장은 필수 성분이 모두 갖춰진 '완전한 문장'입니다.
• 선행사를 포함한 관계대명사(what): 앞에 꾸며줄 선행사가 없고, 뒤 문장은 불완전합니다.

3. 능동 vs 수동: 분사의 태 판별

현재분사(-ing)와 과거분사(-ed) 중 밑줄이 그어져 있다면, 수식을 받는 '명사(의미상 주어)'와의 관계를 따져야 합니다.

수식받는 대상이 해당 동작을 직접 수행하는 주체라면 능동의 현재분사(-ing)를, 동작을 당하거나 겪는 대상이라면 수동의 과거분사(-ed)를 씁니다. 목적어 유무만으로 단순 판단하기보다는 수식받는 명사를 주어로 두고 능동/수동 관계를 재구성해보는 습관이 안전합니다.

4. 오답률을 낮추는 실전 풀이 3단계 루틴

실제 시험장에서 틀린 어법을 빠르고 정확하게 찾아내기 위해 다음의 루틴을 적용해 보세요.

• 1단계: 밑줄의 품사와 출제 의도(동사/준동사, 관계사, 수일치, 대명사 등)를 즉각 분류한다.
• 2단계: 문장의 주어와 본동사를 찾고 불필요한 수식 거품을 걷어낸다.
• 3단계: 문맥에 맞춘 구조적 정합성을 확인하고 확신을 갖고 정답을 고른다.

문맥과 문법의 정교한 결합을 완성하는 한땀(hanttam) 영어 솔루션으로 흔들리지 않는 어법 1등급을 완성해 보시기 바랍니다.