매번 틀리는 관계대명사 어법, 수능·내신 출제 원리로 완벽 정리!
관계대명사 어법, 개념부터 잡아야 흔들리지 않습니다
안녕하세요, 한땀영어입니다. 많은 학생이 영어 공부를 하다가 '관계대명사'라는 큰 산을 만납니다. 문장이 길어지고 복잡해지는 주범처럼 느껴지기도 하죠. 하지만 관계대명사는 단순히 두 문장을 잇는 '접속사'와 명사를 대신하는 '대명사'의 역할을 동시에 하는 똑똑한 장치일 뿐입니다. 이 원리만 이해하면 관계대명사 어법 문제는 물론, 긴 지문의 독해 실력까지 함께 향상될 수 있습니다.
예를 들어, 'I met a student.'와 'She is very smart.' 두 문장이 있다고 해봅시다. 여기서 공통 요소인 'a student'와 'She'를 연결해 'I met a student who is very smart.'라는 한 문장으로 만들 수 있습니다. 이때 who는 두 문장을 잇는 접속사이자, a student를 대신하는 대명사가 되는 것이죠.
수능·내신 단골 출제 포인트: 격(格)과 선행사 파악하기
어법 문제에서 가장 자주 묻는 것은 '이 자리에 어떤 관계대명사가 와야 하는가?'입니다. 이는 두 가지 기준, 즉 ①수식받는 명사(선행사)와 ②관계대명사 뒤 문장에서의 역할(격)에 따라 결정됩니다.
1. 선행사가 사람인가, 사물인가?
- 사람 선행사: who(주격), whom(목적격), whose(소유격)
- 사물/동물 선행사: which(주격/목적격), whose/of which(소유격)
- 모두 가능: that(주격/목적격)
2. 뒤 문장의 구조로 '격' 판단하기
이 부분이 핵심입니다. 관계대명사 뒤에 이어지는 문장이 완전한지, 불완전한지를 파악해야 합니다.
- 주격 (who, which, that): 뒤에 주어가 빠진 불완전한 문장이 옵니다. (바로 동사가 이어짐)
예시: The researcher who studied the stars made a new discovery. (who 뒤에 주어 없이 studied라는 동사가 바로 나옵니다.) - 목적격 (whom, which, that): 뒤에 목적어가 빠진 불완전한 문장이 옵니다. (주어+동사 뒤에 목적어가 비어 있음)
예시: The movie which we watched last night was fantastic. (watched의 목적어가 비어 있습니다.) - 소유격 (whose): 뒤에 완전한 문장이 오는 것처럼 보입니다. 'whose + 명사'가 하나의 덩어리로 쓰이며 '~의'라는 소유의 의미를 더해줍니다.
예시: I have a friend whose brother is a famous singer. (brother is a famous singer는 완전한 문장이죠.)
고득점을 가르는 심화 포인트: 관계대명사 what과 관계부사
기본 개념을 익혔다면, 이제 고난도 문제에 자주 등장하는 함정을 피해야 합니다.
첫째, 선행사를 포함하는 관계대명사 what입니다. 'what'은 그 자체로 '~하는 것(the thing which)'이라는 의미를 가져 앞에 선행사가 오지 않습니다. 문장 내에서 주어, 목적어, 보어 역할을 하는 명사절을 이끌죠.
예시: What is important is your attitude. (중요한 것은 너의 태도이다.)
둘째, 관계부사(where, when, why)와의 구별입니다. 가장 큰 차이점은 관계대명사 뒤에는 불완전한 문장이, 관계부사 뒤에는 완전한 문장이 온다는 것입니다. 이것만 기억해도 많은 어법 문제를 해결할 수 있습니다.
예시 비교: This is the park which I like. (like의 목적어 없음) vs. This is the park where I walk my dog. (I walk my dog는 완전한 문장)
관계대명사 어법은 단순 암기가 아닌, 문장 구조를 분석하는 논리적인 훈련이 필요합니다. 오늘 배운 원리를 바탕으로 다양한 문장에 적용하며 연습한다면 분명 좋은 결과를 얻을 수 있을 것입니다.
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